Projektová výuka v sedmých třídách byla v lednu zaměřena na umělecké slohy – románský, gotika, renesance a baroko. Žáci pracovali v pevně daných skupinách – každá skupina si vylosovala jeden umělecký sloh, který měli za úkol zpracovat formou plakátů. Žáci měli pevně danou strukturu, jak má plakát vypadat. Na konci svá díla spolužákům odprezentovali. Téma se prolínalo i dalšími předměty nejen dějepisem – výtvarnou a hudební výchovou.
